Twitter in Education

Twitter簡介

• 最受歡迎的微網誌之一
• 有超過百萬的使用者，稱為「Twitterer」
• 發文字數以140個字元為限
• 可用以作人際互動、發問...等等，也可追蹤他人的Twitter

將Twitter用於教育

• Twitter in education
• 將一同學習的學習者加入一個社交群（Group）。
• 寫作：以有趣的方式促進學習者發表短篇言論，可加強編輯能力、建立寫作能力。
• 學習紀錄：讓學習者利用短篇言論紀錄所學。
• 學習者可以互相回應發文，進而討論議題。
• 可用Twitter發表連結至教學部落格，提高教學部落格的曝光率，也可讓學習者直接對部落格中的特定文章做討論。
• 學習者在Twitter上發問或提出意見。
• Twitter in Education2 
• 讓學生在Twitter上反應老師上課的狀況，讓老師得以改進教學方式
• 此舉類似教學評量及教學回饋
• Twitter in the Classroom 
• 老師可以藉由追蹤學生的Twitter，了解學生課後活動
• 缺點：學生可能會逃避老師的追蹤

-----------------------心得-------------------------

    將Twitter作為教學用途對台灣學生而言，是很欣穎的教學方式。老師和學生之間的互動必定會因為此類社群網站而增加，因為社群網站已經成為每個人回到家之後，連絡各方朋友的方式，對其使用率及熟悉度相當高，老師用於教學用途的成效應該會相對提高。

    另外，在學習過程中，老師有義務瞭解學生的學習狀況。對於年紀較小的孩子，甚至亦需要了解其交友狀況及課外活動狀況，而Twitter或是類似的社群網站是讓老師們進入學生世界的好工具，若發現學生有誤入歧途的可能時，也能在第一時間將學生導向正途。

    但是，對於學生而言，老師介入課後活動及私人生活，或許會感到不適，覺得時時刻刻被老師們「監控」。而會有逃避的行為，例如把訊息設為私密訊息，因此，老師們也可以選擇使用類似「社團」的功能，讓學生可以自由選擇是否發布個人狀態。

    在安全方面，我認為可將學習社團或群組設為不公開，只讓特定的學習者加入、檢視、發表訊息和評論，而屬於個人資訊的部分則仍用傳統方式，或是其他安全性較高的傳輸平台教為恰當。